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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 根據(jù)動作的精細(xì)程度與肌肉強(qiáng)度不同，可以分為（ ）

    00882學(xué)前教育心理學(xué)高頻200題

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    根據(jù)動作的精細(xì)程度與肌肉強(qiáng)度不同，可以分為（ ）

    • A、細(xì)微型動作與粗放型動作
    • B、連續(xù)性動作技能與斷續(xù)性動作技能
    • C、閉合性動作技能與開放性動作技能
    • D、徒手型動作技能與器械型動作技能
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    動作技能形成的三個階段分別是（ ）

    • A、認(rèn)知階段-聯(lián)系形成階段-自動化階段
    • B、開始階段-準(zhǔn)備階段-聯(lián)系形成階段
    • C、準(zhǔn)備階段-聯(lián)系形成階段-自動化階段
    • D、認(rèn)知階段-準(zhǔn)備階段-聯(lián)系形成階段

    科爾伯格用來研究兒童道德認(rèn)知理論的是（ ）。

    • A、訪談法
    • B、對偶故事法
    • C、道德兩難故事
    • D、觀察法

    強(qiáng)化評價法中，對兒童符合道德原則的行為表揚(yáng)或?qū)嵤┆剟睿M(jìn)行（ ）。

    • A、負(fù)強(qiáng)化
    • B、正懲罰
    • C、負(fù)懲罰
    • D、正強(qiáng)化

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